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特区福利彩票网_高中教育是国民教育系统的重要组成部分

发布时间:2019-06-21 12:47:09   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

一般高中教育是国民教育系统的重要组成部分,在人才培育中起着承上启下的要害作用。据统计,到2018年底,我国高中阶段毛入学率达88.8%,比2012年提高了3.8个百分点;初中毕业生升学率达95.2%,比2012年提高了6.8个百分点。

“一般高中教育的整体办学水平得到了逐渐提高,已经进入到以内涵开展、提高质量为重点的开展新阶段。”吕玉刚表明,“我们也要看到,当时一般高中教育还存在着本质教育施行不全面、片面应试教育倾向严峻、唯分数唯升学率点评教育质量等突出问题,亟须通过推进一般高中育人方法变革加以破解和应对。”

与此同时,一般高中教育正处于遍及攻坚、课程变革、高考归纳变革3项重大变革同步推进的要害时期。吕玉刚介绍,遍及攻坚提出要进一步提高遍及水平,实现有质量的遍及;新修订的一般高中课程方案和课程规范提出要尽力培育学生的正确价值观念、必备品质和要害能力,开展学生核心本质;高考归纳变革提出要探究“两依据、一参考”的选取形式,对一般高中学生选课走班、教育安排、归纳本质点评等提出了新要求。

“这些新任务迫切需要通过深化变革,着力破解当时面对的体制机制性障碍,保证各项变革可以有效联接、协同推进。”吕玉刚表明,此次变革围绕“培育什么人、怎样培育人、为谁培育人”这一根本问题,坚持正确方向,全面遵循党的教育方针,坚持变革创新,从育人系统、课程教育、学生教导、考试招生和条件保障等育人要害环节着手,健全机制、完善方针、清晰要求,坚持统筹和谐,注重各项变革的联接,旨在形成多方参与、协同推进的育人合力。

在上海市教委副主任贾炜看来,《教导定见》清晰了当时一般高中教育的变革开展趋势,凸显了党和国家的人才培育要求,必将促进高中教育进一步克服“唯分数论”“唯升学论”等不良导向,实现3个改变,即从“应试”教育形式向“全面育人”教育形式改变;从以“升学”为方针向“升学与生涯教导相结合”方针改变;从高中教育“分层开展”向“分层与分类相结合”方向改变。

保障同步,全面推进

此次变革不仅在教育教育方面有清晰要求,并且对如何保障变革措施落地,解决高中校园开展中面对的困难,也一并开出了“药方”。

吕玉刚表明,当时,一般高中新课程变革和高考归纳变革对一般高中校园办学条件提出了新的更高要求,迫切需要进一步加强条件保障建设。《教导定见》主要从师资、校舍和经费投入等方面推进全面改善校园办学条件。

以经费投入机制为例,《教导定见》主要从机制、规范、途径3个方面提出了要求,如针对现在单个省份没有出台一般高中生均共用经费规范和一些省份规范过低,以及施行选课走班和归纳本质点评后校园工作与办理本钱提高级问题,要求各省要科学核定一般高中培育本钱,健全生均共用经费拨款制度,各地生均共用经费拨款规范应于2020年到达每生每年1000元以上,单个确有困难的区域可延至2022年前。

 


 

 

 

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